Mục tiêu môn học
- Nắm được các khái niệm cơ bản của GDHMN, phân biệt được 1 số khái niệm gần, khái niệm liên quan.
- Hệ thống hoá 1 số xu hướng GDMN trên thế giới, minh hoạ 1 số xu hướng GDMN cơ bản ở VN. Có khả năng nhận định về mức độ đảm bảo của các thành tố trong quá trình GDMN, và chương trình GDMN.
- Nâng cao tinh thần trách nhiệm trong quá trình học tập, trải nghiệm, quan sát thực tiễn. Có thái độ đúng đắn với công việc của người GVMN nói riêng, với công tavs giáo dục nói chung
Kết thúc học phần, sinh viên:
- Nắm được các khái niệm cơ bản của GDH MN. Phân biệt được 1 số khái niệm gần, khái niệm liên quan.
- Hệ thống hóa 1 số xu hướng GD MN trên thế giới; minh họa 1 số xu hướng GD MN cơ bản ở VN. Có khả năng nhận định về mức độ đảm bảo của các thành tố trong quá trình GD MN, và chương trình GD MN.
- Nâng cao tinh thần trách nhiệm trong quá trình học tập, trải nghiệm, quan sát thực tiễn. Có thái độ đúng đắn với công việc của người GV MN nói riêng, với công tác giáo dục nói chung